Introducción a los cuentos y relaciones causa-efecto

Roxanna Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y relaciones causa-efecto


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre los cuentos y su importancia en la literatura.

  2. Proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde crearán su propio cuento para compartir con otros alumnos de la escuela.

  3. Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento corto que tenga una clara relación causa-efecto entre las partes.

  4. Identificación de las partes: En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar las diferentes partes del cuento (inicio, desarrollo, clímax y desenlace) y las relaciones causa-efecto entre ellas.

  5. Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre las relaciones causa-efecto identificadas.


Sesión 2:
Tema: Elementos de un cuento


Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar los elementos de un cuento.


Actividades:



  1. Repaso del proyecto comunitario: Recordar a los alumnos el proyecto que trabajarán y motivarlos a seguir adelante.

  2. Presentación de los elementos: Proyectar una presentación con los elementos de un cuento (personajes, escenario, conflicto, etc.) y explicar cada uno de ellos.

  3. Análisis de un cuento: Leer en voz alta otro cuento y, en grupos pequeños, los alumnos deberán identificar y analizar los elementos presentes en el cuento.

  4. Creación de un cuento: Los alumnos, en grupos, comenzarán a crear su propio cuento. Cada grupo decidirá los elementos que incluirá en su historia.

  5. Avance