Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Coronado Tristán Perla
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque:
El enfoque de esta planeación de clase es promover el aprendizaje por indagación, permitiendo a los alumnos explorar y descubrir la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares. A través de esta exploración, los alumnos ampliarán su conocimiento acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir y los lugares donde crecen. Además, aprovecharemos esta oportunidad para abordar el problema de pocas áreas verdes y fomentar el cuidado del entorno natural.


Tiempo estimado: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y generación de preguntas de indagación.



  • Presentar a los alumnos el tema de exploración de la diversidad natural y su relación con las plantas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las plantas.

  • Generar preguntas de indagación sobre las plantas y su relación con la diversidad natural.


Sesión 2:
Objetivo: Investigación sobre el proceso de crecimiento de las plantas.



  • Realizar una visita a un jardín o área verde cercana a la escuela.

  • Observar y registrar las diferentes etapas de crecimiento de las plantas.

  • Realizar una actividad de dibujo o collage para representar las etapas de crecimiento de una planta.


Sesión 3:
Objetivo: Conocer las necesidades de las plantas para vivir.



  • Realizar experimentos sencillos para entender las necesidades básicas de las plantas (agua, luz, tierra).

  • Observar y registrar los cambios en las plantas cuando satisfacen sus necesidades básicas.


Sesión 4:
Objetivo: Identificar los lugares donde crecen las plantas.



  • Realizar una excursión a diferentes lugares de la comunidad para identi