Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Plan de clase

competencias y habilidades, buscando promover la participación activa del alumno y el desarrollo de habilidades de investigación, análisis y comunicación.

Sesión 1: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Inicio (15 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema previamente visto sobre los sistemas nervioso y endocrino.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre estos sistemas y su función en la coordinación del cuerpo humano.


• Presentar el problema a resolver: ¿Cómo se relaciona la función de los sistemas reproductores con los sistemas nervioso y endocrino?

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una ficha con preguntas de investigación relacionadas con el tema de los sistemas reproductores y su relación con los sistemas nervioso y endocrino.


• Pedir a los grupos que investiguen y respondan las preguntas, utilizando recursos como libros, internet o materiales proporcionados por el docente.


• Mientras los grupos investigan, el docente debe circular por el aula, brindando apoyo y orientación a los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe exponer las respuestas a las preguntas investigadas, explicando la relación entre los sistemas nervioso y endocrino con los sistemas reproductores.


• El docente debe fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo preguntas y discusiones sobre el tema.


• Resumir los puntos más importantes de la clase y reforzar el objetivo PDA: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormona