Reconociendo nuestras raíces y pertenencia a un territorio

valeria vela
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra seguridad y confianza en sus formas de ser, actuar, pensar e interactuar en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.


Sesión 1:


Tema: Reconociendo nuestras raíces y pertenencia a un territorio


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas para construir su identidad personal.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente introducirá el tema explicando la importancia de conocer nuestras raíces y pertenecer a un territorio. Se mostrarán imágenes y se compartirán experiencias personales relacionadas con el tema.

  2. Charla sobre el territorio: El docente realizará una charla sobre el territorio en el que se encuentra la escuela y la importancia de cuidarlo y respetarlo. Se promoverá el diálogo y se invitará a los alumnos a compartir sus ideas y opiniones.

  3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o collage representando su territorio y su pertenencia a él. Se les animará a utilizar distintos materiales y colores para expresarse de manera creativa.


Sesión 2:


Tema: Valorando nuestras raíces étnicas y culturales


Objetivo: Los alumnos valorarán la importancia de su origen étnico y cultural en la construcción de su identidad personal.


Actividades:



  1. Reflexión en grupo: El docente realizará preguntas para generar una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar nuestras raíces étnicas y culturales. Se fomentará el respeto y la escucha activa.

  2. Actividad lúdica: Se realizará una actividad lúdica en la que los alumnos podrán vestirse con trajes típicos de diferentes culturas y etnias. Se les animará a compartir información sobre las características de cada cultura.

  3. Creación de un mural: Lo