Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

educación inclusiva y promover el respeto y la valoración de la diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema de la clase: "Capacidades, habilidades y destrezas motrices".


• Explicación de la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para mejorar la disponibilidad corporal y la autonomía motriz.


• Presentación del problema: desarrollo de las habilidades motrices y su relevancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que existen.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de una habilidad motriz específica a cada grupo (por ejemplo, lanzamiento, salto o equilibrio).


• Investigación en grupo sobre la habilidad asignada, incluyendo su importancia, técnicas de entrenamiento y ejercicios para mejorarla.


• Preparación de una presentación breve sobre la habilidad asignada, que incluya una demostración práctica.

Cierre:

• Presentación de las habilidades motrices por parte de cada grupo.


• Observación y análisis de las demostraciones, destacando los aspectos positivos y áreas de mejora.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás, así como su relación con la disponibilidad corporal y la autonomía motriz.


• Asignación de una tarea individual para practicar y mejorar una habilidad motriz durante la semana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la clase anterior y revisión de las tareas individuales.


• Presentación del enfoque de aprendizaje servicio y su importancia en la educación.


• Explicación d