Introducción al tema de equidad de género y violencia
Isis Aleilani Ferreyra
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la igualdad de género.
Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y violencia
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la equidad de género y reconocer formas de discriminación y violencia en diferentes contextos.
Actividades:
- Presentación del tema de equidad de género a través de una breve charla y una proyección de imágenes relacionadas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.
- Realizar una dinámica de grupo en la que los estudiantes compartan experiencias personales o ejemplos de situaciones de discriminación de género.
Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación y violencia en la escuela
Objetivo: Analizar y reflexionar sobre situaciones de discriminación y violencia de género en el contexto escolar.
Actividades:
- Presentar diferentes casos de discriminación y violencia de género en la escuela.
- Realizar una discusión en grupo sobre los casos presentados, analizando las causas, consecuencias y posibles soluciones para cada caso.
- Pedir a los estudiantes que elijan un caso de discriminación de género en la escuela y realicen una investigación sobre el tema, utilizando diferentes fuentes de información.
Sesión 3: Acciones de prevención y promoción de la equidad de género
Objetivo: Promover la participación de los estudiantes en acciones de prevención y promoción de la equidad de género.
Actividades:
- Presentar diferentes acciones de prevención y promoción de la equidad de género, tanto a nivel escolar como comunitario.
- Realizar un debate en grupo sobre la importanci