Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

aprendizaje significativo y fomentar la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a investigar sobre los diferentes materiales que usamos en nuestra vida diaria y sus propiedades y características".


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes materiales que utilizan en su vida cotidiana.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestro conocimiento sobre los materiales que utilizamos a diario y sus propiedades y características?".

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Dar a cada grupo una lista de materiales comunes y pedirles que investiguen sobre las propiedades y características de cada uno de ellos. Pueden utilizar libros de texto, internet u otras fuentes de información.


• Proporcionar a los grupos recursos adicionales, como muestras de materiales o imágenes, para que puedan examinar y analizar las propiedades físicas y químicas de los materiales.


• Fomentar la discusión y la colaboración entre los miembros del grupo, animándolos a compartir sus hallazgos y a plantear preguntas a sus compañeros.

Fase de Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando presentaciones o carteles.


• Promover una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes materiales estudiados.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes contextos, como la construcción, la vestimenta y los artefactos de uso común.


• Plantear nuevas preguntas y desafíos relacionados con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

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