Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Danna Sahily
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación integral, incluyendo el desarrollo emocional y social de los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del creciente consumo de comida chatarra en la comunidad y su relación con el aumento de enfermedades como la obesidad y la diabetes.
Sesión 1:
Introducción:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen los alumnos en casa y en la escuela.
- Presentar el problema del creciente consumo de comida chatarra en la comunidad y sus consecuencias en la salud.
- Explicar el objetivo de la clase: indagar, registrar y comparar los alimentos y bebidas que consumen los alumnos.
Desarrollo:
- Realizar una actividad interactiva en la que los alumnos clasifiquen los alimentos y bebidas en saludables y no saludables.
- Proporcionar a cada alumno una hoja de registro en la que anoten los alimentos y bebidas que consumen durante un día tanto en casa como en la escuela.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y la práctica de actividad física.
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables, agua simple potable y realizar