Equidad de género - La mujer y su participación política dentro de la historia

Perla Anahi Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la igualdad de oportunidades.


Tema: Equidad de género - La mujer y su participación política dentro de la historia


Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Asignatura: Ciencias Sociales

  • Tema: La mujer en la historia política

  • Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de la participación política y la igualdad de género.

  2. Presentar a los alumnos diferentes mujeres históricas que tuvieron un papel destacado en la política.

  3. Realizar una actividad investigativa en la que los alumnos investiguen sobre una mujer política de la historia y preparen una breve presentación sobre sus logros y desafíos.

  4. Cada grupo o alumno compartirá su investigación y se promoverá el debate sobre la importancia de la participación política de las mujeres.


Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Asignatura: Lengua y Literatura

  • Tema: La mujer en la literatura política

  • Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una reflexión sobre el poder de la literatura para promover cambios sociales.

  2. Leer y analizar fragmentos de textos literarios escritos por mujeres que abordan temas políticos.

  3. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un breve texto literario sobre un tema político desde la perspectiva de una mujer.

  4. Compartir los textos y promover la reflexión sobre el papel de la mujer en la literatura política.


Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Asignatura: Educación Física