Equidad de género - La mujer y su participación política dentro de la historia
Perla Anahi Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover la igualdad de oportunidades.
Tema: Equidad de género - La mujer y su participación política dentro de la historia
Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1:
- Duración: 45 minutos
- Asignatura: Ciencias Sociales
- Tema: La mujer en la historia política
- Actividad:
- Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de la participación política y la igualdad de género.
- Presentar a los alumnos diferentes mujeres históricas que tuvieron un papel destacado en la política.
- Realizar una actividad investigativa en la que los alumnos investiguen sobre una mujer política de la historia y preparen una breve presentación sobre sus logros y desafíos.
- Cada grupo o alumno compartirá su investigación y se promoverá el debate sobre la importancia de la participación política de las mujeres.
Sesión 2:
- Duración: 45 minutos
- Asignatura: Lengua y Literatura
- Tema: La mujer en la literatura política
- Actividad:
- Iniciar la sesión con una reflexión sobre el poder de la literatura para promover cambios sociales.
- Leer y analizar fragmentos de textos literarios escritos por mujeres que abordan temas políticos.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un breve texto literario sobre un tema político desde la perspectiva de una mujer.
- Compartir los textos y promover la reflexión sobre el papel de la mujer en la literatura política.
Sesión 3:
- Duración: 45 minutos
- Asignatura: Educación Física