Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

SECuencia didáctica:

Sesión 1: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo:

• Que los alumnos se integren con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Actividades:

1. Presentación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve dinámica de presentación, donde los alumnos se digan su nombre y mencionen algo que les gusta hacer.
   
   
   
   



2. Conversación sobre la diversidad (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una charla en grupo sobre la diversidad, explicando que existen diferentes culturas, formas de vida y tradiciones en el mundo. Fomentar el respeto y la aceptación hacia todas ellas.
   
   
   
   



3. Juego de la telaraña de hilos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Formar un círculo con los niños y pasarles un ovillo de lana.
   
   
   • Cada niño deberá sostener el hilo y, al mismo tiempo, decir algo positivo sobre otra persona del grupo. Después, pasará el ovillo a esa persona, manteniendo el hilo tenso.
   
   
   • Repetir este proceso hasta que se forme una telaraña con los hilos entrelazados.
   
   
   • Explicar que la telaraña representa nuestras relaciones y cómo podemos fortalecerlas con palabras positivas y respeto.
   
   
   
   



4. Actividad de reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que se sienten en círculo y compartan sus experiencias durante el juego de la telaraña.
   
   
   • Promover una reflexión sobre la importancia de interactuar con personas de diversos contextos y cómo esto contribuye a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
   
   
   
   



5. Tarea (5 minutos)

   
   
   
   
   • Solicitar a los alumnos que dibujen una situación donde interactúen con personas de otros lugares o culturas y que escriban una breve