Introducción al tema y diagnóstico inicial

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de fomento del trabajo en comunidad.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los retos que han enfrentado.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos para compartir sus reflexiones y discutir sobre los aspectos que inciden en sus logros y retos.


• Plenaria: Se realizará una puesta en común de las reflexiones grupales y se identificarán los aspectos comunes.

Sesión 2: Identificación de fortalezas y áreas de mejora (45 minutos)

• Actividad individual: Los alumnos completarán un cuestionario sobre sus habilidades y competencias, identificando sus fortalezas y áreas de mejora.


• Actividad grupal: En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus resultados y discutirán sobre cómo pueden potenciar sus fortalezas y superar sus áreas de mejora.


• Plenaria: Se realizará una puesta en común de las reflexiones grupales y se establecerán acuerdos y compromisos para trabajar en equipo en el desarrollo personal y académico.

Sesión 3: Análisis de los factores que inciden en el desarrollo personal (45 minutos)

• Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de los factores que consideran que inciden en su desarrollo personal, tanto positivos como negativos.


• Actividad grupal: En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus listas y discutirán sobre cómo estos factores pueden afectar su nivel de independencia y el logro de sus metas.


• Plenaria: Se realizará una puesta en com