Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: La representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: A los alumnos se les dificulta el análisis de hechos y procesos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de la historia.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los pueblos antiguos y la prehistoria.


• Introducción al problema: Plantear el problema de la dificultad en el análisis de hechos y procesos en el estudio de la prehistoria.


• Presentación de recursos: Mostrar imágenes y ejemplos de artefactos y estructuras de la prehistoria.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes artefactos o estructuras de la prehistoria para investigar y analizar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la investigación realizada por los grupos.


• Actividad de análisis: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y explicar cómo la manufactura de los artefactos o estructuras representa la prehistoria.


• Discusión en plenaria: Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes representaciones de la prehistoria a través de la manufactura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de manufactura de artefactos prehistóricos utilizando materiales reciclable