Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Objetivo general:
Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Objetivos específicos:

1. Identificar y reconocer algunas manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


2. Relacionar sucesos personales o familiares con las manifestaciones culturales y artísticas.


3. Conocer y valorar la diversidad cultural existente en su estado y país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Diálogo y discusión sobre las manifestaciones presentadas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos dibujen o pinten una manifestación cultural o artística de su elección.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido y las manifestaciones culturales y artísticas representadas por los alumnos.


• Tarea: Investigar y traer información sobre una manifestación cultural o artística de su estado.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos para compartir sus investigaciones.


• Realización de un collage grupal con las imágenes y textos de las diferentes manifestaciones culturales y artísticas investigadas.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la