Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y fomento de la convivencia pacífica.

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Los alumnos propondrán y llevarán a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Sesión 1:

Título: Conociendo nuestras diferencias
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para que los alumnos compartan información sobre sí mismos y sus intereses.


• Discusión en grupo sobre las diferencias entre los alumnos y cómo estas pueden enriquecer nuestra convivencia.


• Reflexión individual sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias.

Sesión 2:

Título: Conociendo a nuestra comunidad
Duración: 45 minutos

• Presentación del problema a abordar en la clase: conocer, proponer y respetar los acuerdos de convivencia en diversas situaciones dentro de la escuela.


• Visita a diferentes áreas de la escuela para observar cómo se dan las interacciones entre los alumnos.


• Entrevista a personal de la escuela (maestros, conserjes, directora, etc.) para conocer sus experiencias en la convivencia escolar.


• Reflexión grupal sobre las formas de convivencia que se observaron y posibles mejoras.

Sesión 3:

Título: Reflexionando sobre la convivencia en casa
Duración: 45 minutos

• Presentación de un cuento o historia que promueva la reflexión sobre la convivencia en el hogar.


• Realización de un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de convivencia cotid