Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS.

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Manifestaciones artísticas y culturales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen y su importancia en la sociedad.


• Planteamiento del problema a atender.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la sociedad.


• Recopilar información y ejemplos de dichas manifestaciones.


• Organizar la información y crear una exposición visual para compartirla con la comunidad escolar.

Cierre:

• Presentación de las exposiciones visuales y explicación de las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


• Asignación de tareas de reflexión y análisis individual para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la sesión anterior: Preguntas sobre las tareas asignadas y reflexiones individuales.


• Resolución de dudas y retroalimentación sobre las tareas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo para la creación de una propuesta creati