Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

competencias y habilidades para el siglo XXI.

Sesión 1:

Inicio:

• En la pizarra, escribir el concepto de contaminación y degradación ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles situaciones problemáticas de contaminación y degradación ambiental en la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo recibirá una noticia o artículo relacionado con la contaminación y degradación ambiental en la comunidad.


• Los grupos deberán realizar una lectura comprensiva y analizar la información obtenida.


• A partir de la información analizada, los grupos deberán formular preguntas de investigación que les permitan indagar más sobre el tema.


• Cada grupo presentará sus preguntas al resto de la clase.

Cierre:

• En plenaria, se realizará una lluvia de ideas para clasificar las preguntas de investigación en diferentes áreas temáticas.


• El docente guiará a los alumnos para seleccionar las preguntas más relevantes y se establecerán los grupos de trabajo para abordar cada área temática en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la clasificación de las preguntas de investigación y los grupos de trabajo.


• Presentar el objetivo de la clase: Analizar la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad, relacionada con la degradación y contaminación ambiental.

Desarrollo:

• Cada grupo realizará una investigación en diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas a expertos, etc.) par