Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Objetivo (PDA): Indaga y comunica ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Cambios en el cuerpo humano durante la pubertad y adolescencia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en sus cuerpos o en las personas que conocen durante la pubertad y adolescencia.


• Investigación en parejas: los estudiantes investigarán sobre los cambios anatomofisiológicos más comunes que ocurren durante la pubertad y adolescencia.


• Compartir en plenaria los hallazgos de la investigación y discutir las diferencias entre los cambios en las niñas y los niños.

Sesión 2:

• Reflexión sobre estereotipos de género y su influencia en los cambios durante la pubertad y adolescencia.


• Análisis de imágenes y anuncios publicitarios que promueven estereotipos de género y belleza.


• Debate en grupos sobre los estereotipos y cómo influyen en la percepción de los cambios en el cuerpo durante la pubertad y adolescencia.

Sesión 3:

• Invitado/a especial (enfermero/a, médico, educador/a sexual, etc.) que brinde información y responda preguntas sobre los cambios en el cuerpo durante la pubertad y adolescencia.


• Sesión de preguntas y respuestas con el invitado/a e