Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades del alumno con dificultades en trazo y lectoescritura.

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentación del tema de la clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por naturaleza y cómo interactúan con ella.


• Presentar el problema: "Un grupo de animales está buscando un nuevo hogar debido a la destrucción de su hábitat. ¿Cómo podemos ayudarles a encontrar un lugar adecuado para vivir y asegurarnos de que estén protegidos?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes ecosistemas y los seres vivos que los habitan. Les proporcionaré recursos como libros, imágenes, y acceso a internet para realizar su investigación.


• Cada grupo deberá crear un mapa con el ecosistema asignado y los seres vivos que lo habitan, así como los cuidados necesarios para preservar ese hábitat.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará su mapa al resto de la clase.

Sesión 2: Desarrollo de actividades interdisciplinares (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando el problema planteado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con la interacción y cuidado de la naturaleza.


• Desarrollar una actividad práctica en donde los alumnos puedan aplicar lo aprendido en la investigación de la sesió