Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunitarias y participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


• Explicación de la importancia de los instructivos en la vida cotidiana.


• Actividad: Los alumnos traen diferentes instructivos y los comparten con el resto de la clase, explicando qué tipo de actividad se puede realizar siguiendo las instrucciones.


• Reflexión y discusión sobre los instructivos presentados.

Sesión 2:

• Actividad grupal: Los alumnos forman equipos y cada equipo recibe un instructivo para elaborar un objeto sencillo (como un avión de papel o una pulsera). Siguiendo las instrucciones, cada equipo debe realizar la actividad.


• Evaluación formativa 1: Observación del desempeño de los alumnos en la realización de la actividad y su comprensión de las instrucciones.

Sesión 3:

• Actividad grupal: Los alumnos forman equipos y cada equipo recibe un instructivo para preparar un alimento sencillo (como un sándwich o un batido). Siguiendo las instrucciones, cada equipo debe realizar la actividad.


• Evaluación formativa 2: Observación del desempeño de los alumnos en la realización de la actividad y su comprensión de las instrucciones.

Sesión 4:

• Actividad individual: Los alumnos traen un instructivo de alguna actividad que les interese realizar (como un juego de mesa, una manualidad, etc.). Cada alumno debe leer el instructivo y realizar la actividad por su cuenta.


• Reflexión y discusión sobre la experiencia de seguir un instructivo de forma individual.

Sesión 5:

• Actividad grupal: Los alumnos forman equipos y cad