Introducción a los desastres ambientales y la importancia de la naturaleza

juan carlos sanchez
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora y redacta acuerdos y normas, para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los estudiantes en la comunidad.


Objetivo de la clase: Elaborar y redactar acuerdos y normas para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.


Sesión 1: Introducción a los desastres ambientales y la importancia de la naturaleza


Tiempo: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre el cuidado del medio ambiente.

    • Presentación del tema de la clase: los desastres ambientales y su impacto en la naturaleza y la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicación de los diferentes tipos de desastres ambientales y cómo afectan a la naturaleza y al entorno de los estudiantes.

    • Discusión en grupo sobre los desastres ambientales más comunes en su contexto y cómo han afectado a su comunidad.

    • Reflexión sobre la importancia de la naturaleza y cómo su preservación contribuye a evitar desastres ambientales.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas comunitarios.

    • Asignación de la tarea: los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre acuerdos y normas que se pueden implementar para prevenir y responder adecuadamente ante desastres ambientales.

    • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Durante la discusión en grupo y la reflexión sobre la importancia de la naturaleza, se evaluará la participación y la comprensión de los estudiantes.



  2. Tarea escrita: Se evaluará la capacidad de los estudiantes para investigar