La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema "Que no utilizan el libro".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Se plantea el problema "Que no utilizan el libro" y se genera una lluvia de ideas para identificar las posibles razones por las que los alumnos no utilizan el libro.


• Se enfatiza la importancia de utilizar diferentes fuentes de información para construir conocimientos.

Desarrollo:

• Se presentan diferentes recursos sobre las placas tectónicas (videos, imágenes, textos) y se promueve la investigación autónoma de los alumnos.


• Se forman grupos de trabajo para que los alumnos compartan lo que han encontrado y analicen las características y dinámica de las placas tectónicas.


• Los grupos presentan sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Se plantean preguntas de reflexión sobre las placas tectónicas y se invita a los alumnos a responderlas de forma individual.


• Se realiza una puesta en común para destacar las ideas principales y reforzar el aprendizaje.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retoma el problema "Que no utilizan el libro" y se plantea una nueva pregunta relacionada con las consecuencias de no utilizar el libro en la comprensión de los fenómenos geográficos.


• Se promueve el debate y la reflexión en torno a esta pregunta.

Desarrollo:

• Se presentan casos reales de sismicidad y vulcanismo en diferentes reg