Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y promover el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Bienvenida y presentación de la temática.


• Actividad de reflexión individual: "¿Cómo me veo a mí mismo/a? ¿Cómo crees que los demás me ven?".


• Puesta en común y generación de una lista de palabras o adjetivos sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad grupal: "El espejo de la empatía". Cada alumno escribirá en un papel cómo cree que se siente o se ve alguien más y lo pegará en el tablero. Luego, en grupos pequeños, discutirán y compartirán sus respuestas.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad individual: "Mi forma de ser y pensar". Los alumnos completarán un cuestionario que incluya preguntas sobre sus intereses, valores y creencias.


• Puesta en común y análisis de los resultados.

Sesión 4:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad grupal: "Escenario de roles". Se crearán diferentes escenarios donde los alumnos interpretarán distintos roles y deberán pensar y actuar de acuerdo con cada uno. Esto permitirá compren