Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Cristina Ávila
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
género y promover la participación activa de los alumnos.
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 2º de Secundaria
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Motivación: Realizar una actividad donde los estudiantes compartan situaciones en las que hayan presenciado violaciones a los derechos humanos.
- Generación de preguntas iniciales: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Cuáles son los principales derechos humanos? ¿Cómo se pueden fortalecer los derechos humanos en poblaciones marginadas y vulneradas?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1
- Organización de equipos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Presentación del problema: Los estudiantes no reconocen cuáles son las acciones para fortalecer la igualdad y el bienestar colectivo, respecto a derechos humanos.
- Investigación en equipo: Cada grupo deberá investigar sobre las acciones que se han realizado en México y en el mundo para fortalecer la igualdad y el bienestar colectivo en poblaciones marginadas y vulneradas.
- Análisis y discusión en grupo: Los equipos compartirán sus hallazgos y discutirán cómo estas acciones han impactado en la promoción de los derechos humanos.
- Reflexión individual: Los estudiantes