Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 1:

• Presentación del tema: figuras geométricas y sus características.


• Actividad de motivación: mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las observen y las describan.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿qué características tienen estas figuras?, ¿cómo se pueden clasificar?

Sesión 2:

• Introducción a las retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Actividad de construcción: los alumnos construirán figuras geométricas utilizando retículas de triángulos y cuadrados.

Sesión 3:

• Análisis de las figuras construidas: los alumnos identificarán las características de las figuras construidas (número de lados, ángulos, simetría).


• Clasificación de las figuras en base a sus características.

Sesión 4:

• Trabajo práctico con triángulos: los alumnos construirán diferentes tipos de triángulos utilizando retículas de triángulos.


• Análisis de los triángulos construidos: los alumnos identificarán las características de los triángulos (lados, ángulos, simetría) y los clasificarán según sus características.

Sesión 5:

• Actividad interdisciplinaria: los alumnos utilizarán las figuras geométricas construidas para resolver problemas matemáticos relacionados con áreas y perímetros.


• Planteamiento de problemas relacionados con otras asignaturas (por ejemplo, cómo utilizar figuras