La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Dificultad en comprensión y escritura de textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Hacer una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

2. Presentación del problema (10 minutos):

• Plantear a los alumnos el problema de dificultad en comprensión y escritura de textos.


• Pedirles que reflexionen sobre cómo podría afectar su comprensión y análisis de los documentos históricos que se revisarán en esta clase.

3. Lectura y análisis de las Bulas Alejandrinas (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una copia de las Bulas Alejandrinas.


• Leer en voz alta y explicar el contenido de las Bulas.


• Realizar preguntas para fomentar la participación y la comprensión de los alumnos.


• Guiar una discusión sobre los valores universales presentes en las Bulas (libertad, justicia, respeto, tolerancia).

4. Ejercicio de escritura (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan uno de los valores universales presentes en las Bulas y escriban un breve ensayo explicando su importancia en la sociedad actual.


• Recoger los ensayos para su evaluación.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

• Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, destacando los valores