Introducción al tema y problematización
Alondra Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.
Sesión 1: Introducción al tema y problematización
- Presentar el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" y el problema inicial relacionado con la escritura.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su vida diaria y cómo creen que podrían afectar al entorno natural.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen actividades positivas y negativas para el entorno natural.
- Formular preguntas de indagación sobre el tema y el problema inicial.
Sesión 2: Investigación sobre actividades personales
- Promover la investigación individual sobre las actividades personales que los alumnos realizan y cómo impactan en el entorno natural.
- Proporcionar recursos como libros, internet o materiales impresos para que los alumnos recopilen información.
- Realizar una lluvia de ideas para clasificar las actividades como positivas o negativas para el entorno natural y la salud de las personas.
Sesión 3: Investigación sobre actividades familiares
- Solicitar a los alumnos que entrevisten a sus familiares para conocer las actividades que realizan y cómo afectan al entorno natural.
- Realizar una sesión de intercambio de experiencias, donde los alumnos puedan compartir los resultados de sus investigaciones y realizar comparaciones entre las actividades personales y familiares.
Sesión 4: Investigación sobre actividades de la comunidad
- Invitar a representantes de diferentes organizaciones de la comunidad (ONG, entidades públicas, empresas) para que los alumnos puedan entrevistarlos y conocer las actividades que realizan y su impacto en el entorno natural.
- Realizar una sesión