Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el pensamiento crítico y la autonomía del alumno.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que las identifiquen y nombren.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros?
  Desarrollo:


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros utilizando diferentes recursos como libros, internet, entre otros.


• Organización de equipos de trabajo.


• Realización de la investigación y recopilación de información.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de las rectas notables en la geometría.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Resolver un problema relacionado con las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.
  Desarrollo:


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán construcciones de rectas notables en triángulos y cuadriláteros utilizando regla, compás y otros materiales.


• Explicación de los pasos para realizar las construcciones.


• Realización de las construcciones.
  Cierre:


• Reflexión sobre las dificultades encontradas durante las construcciones.


• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: Resolver un problema que involucre la util