Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan las ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicar el objetivo de la clase: Resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un problema que involucre porcentajes, como por ejemplo: "Si un producto tiene un descuento del 20%, ¿cuál es el precio final si su precio original es de $100?". Pedir a los alumnos que lo resuelvan individualmente y luego compartir sus respuestas en parejas.


• Realizar una puesta en común de las respuestas y discutir las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos.


• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas y explicar cómo se pueden utilizar para resolver problemas de porcentajes.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas, en parejas o grupos pequeños.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo que han aprendido en la clase y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos y estrategias aprendidas durante la clase.


• Asignar como tarea para la próxima sesión la resolución de problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Hacer una breve revisión de