Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción e interés por la lectura

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Actividad motivadora: Realizar una dinámica de lectura en voz alta donde cada alumno debe leer una frase de un cuento.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al leer en voz alta y escuchar a sus compañeros.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de lectura

• Actividad de lectura en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo un cuento corto. Cada grupo deberá leer el cuento de forma compartida en voz alta.


• Actividad de fluidez: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que leer un texto más largo y practicar la fluidez en la lectura.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al leer en grupo y cómo se dieron cuenta de su progreso en la fluidez de la lectura.

Sesión 3: Aplicación y cierre

• Actividad de lectura individual: Cada alumno deberá escoger un texto de su preferencia y leerlo en voz alta ante el grupo.


• Actividad interdisciplinaria: Relacionar la lectura compartida en voz alta con otras asignaturas, como música o arte. Los alumnos podrán crear una representación o interpretación artística de algún texto leído.