Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

aprendizaje significativo, inclusivo y participativo.

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo:

Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología:

Proyecto comunitario.

Duración:

2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de aprendizaje:

Aprendizaje significativo, inclusivo y participativo.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


2. Explicación del problema a abordar: conocer la diversidad lingüística y de arte a través de la técnica de acrílico.


3. Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.

Desarrollo:

1. Organización de grupos de trabajo.


2. Investigación y recopilación de información sobre diferentes estilos de lenguajes artísticos y su relación con la diversidad pluricultural.


3. Creación de una obra de arte utilizando la técnica de acrílico, que represente la diversidad lingüística y de arte.

Cierre:

1. Exposición de las obras de arte y reflexión sobre las características de los diferentes estilos representados.


2. Compartir las reflexiones sobre la diversidad lingüística y de arte en México y el mundo.


3. Reflexión sobre el proceso de trabajo en grupo y la importancia de la colaboración y el respeto hacia la diversidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentación de la actividad a realizar en esta sesión: creación de una galería virtual en la que se expongan las obras de arte creadas.

Desarrollo:

1. Organización de grupos de trabajo.
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