Introducción al álgebra

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si han escuchado hablar de álgebra y qué saben al respecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el lenguaje común y el lenguaje algebraico.

Desarrollo:

• Explicación de las diferencias entre el lenguaje común y el lenguaje algebraico.


• Ejemplos de situaciones del lenguaje común y su representación en lenguaje algebraico.


• Ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la interpretación de situaciones.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Resolver ejercicios de interpretación de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea.


• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto relacionado con el álgebra y contestar preguntas de comprensión.

Desarrollo:

• Explicación de cómo plantear situaciones del lenguaje común en lenguaje algebraico.


• Ejemplos de situaciones del lenguaje común y su planteamiento en lenguaje algebraico.


• Ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen el planteamiento de situaciones.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Plantear situaciones del lenguaje común en lenguaje algebraico.

Sesión 3:
Inicio:

• Revisión de la tarea.


• Actividad de comprensión lectora: Lectura de problemas matemáticos y su interpretación en lenguaje al