Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Liz briyali Rascon
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible, promoviendo la participación activa de los alumnos y la reflexión sobre los principios éticos que guían nuestras acciones hacia un futuro más sustentable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable".

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes situaciones que afectan al medio ambiente y los recursos naturales, como la deforestación, la contaminación del agua y el aire, entre otros. Pedirles que reflexionen sobre cómo se sienten al ver estas imágenes y qué acciones podrían realizar para mitigar estos problemas.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de desarrollo sustentable y la importancia de los principios éticos en la toma de decisiones relacionadas con el medio ambiente y los recursos naturales.

  • Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso natural que se explota para el desarrollo, como el agua, la energía, los bosques, etc. Cada grupo deberá investigar sobre la importancia de este recurso, los problemas ambientales asociados a su explotación y proponer acciones concretas para su cuidado y conservación.

  • Puesta en común: Cada grupo presentará sus propuestas y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en la implementación de acciones para un desarrollo sustentable.


Cierre:



  • Reflexión final: Realizar una actividad de reflexión individual o grupal, donde los alumnos escriban una breve reflexión sobre cómo pueden aplicar los principios éticos en su vida diaria para contribuir a un desarrollo sustentable.

  • Cierre de la sesión: