Comunicación y representación técnica

Adriana Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y significativo, promoviendo la participación activa de los alumnos y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.


Sesión 1: Comunicación y representación técnica


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo podemos dar a conocer nuestros proyectos tecnológicos a distintas personas?

  • Breve repaso de los conceptos previos sobre comunicación y representación técnica.

  • Presentación del problema: Comunidad e innovación tecnológica. Explicación de cómo los avances tecnológicos pueden contribuir a mejorar la vida de la comunidad y cómo la comunicación y representación técnica son fundamentales para dar a conocer estos avances.


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en grupos de 4 alumnos, asignando a cada grupo una problemática relacionada con la comunidad e innovación tecnológica (por ejemplo, la falta de acceso a la información sobre tecnología en la comunidad, la necesidad de mejoras en la comunicación entre los vecinos, etc.).

  • Los alumnos deberán idear un proyecto tecnológico que resuelva la problemática asignada, teniendo en cuenta la comunicación y representación técnica como aspectos fundamentales.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación en la que explique el funcionamiento y operación de su proyecto, así como los alcances que tendrá en la comunidad.

  • Los alumnos deberán elegir diversos medios de difusión para dar a conocer su proyecto (por ejemplo, redes sociales, página web, folletos, etc.).

  • Durante el desarrollo de la actividad, el profesor deberá orientar y apoyar a los alumnos, promoviendo la participación activa y el trabajo en equipo.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en com