Introducción al tema y diagnóstico del problema

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas relacionados con el cuidado de los ecosistemas.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que conocen y su relación con el acondicionamiento de espacios comunes.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de realizar un diagnóstico del problema de acondicionamiento de espacios comunes en la escuela.


• Cada grupo debe identificar los principales obstáculos y proponer posibles soluciones.

Sesión 2: Investigación sobre el rol de las mujeres en el cuidado del ambiente (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia del rol de las mujeres en el cuidado, regeneración y preservación del ambiente.


• Realizar una investigación en línea o en la biblioteca sobre las formas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen al cuidado del ambiente.


• Los alumnos deben identificar y analizar ejemplos concretos de acciones realizadas por mujeres en diferentes contextos.

Sesión 3: Acciones sociales y políticas para el cuidado del ambiente (45 minutos)

• Presentar a los alumnos las acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales y reducir el deterioro en la naturaleza.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre cómo estas acciones pueden contribuir al acondicionamiento de espacios comunes.


• Cada grupo debe proponer una acción social o política que pueda implementarse en la escuela para mejorar el cuidado del ambiente.