Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, afectivas y sociales en los estudiantes.

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el ciclo del agua y los diferentes estados físicos del agua.


• Observar un video explicativo sobre el ciclo del agua.


• Realizar una actividad experimental: Observar la evaporación del agua en diferentes temperaturas (fría, ambiente y caliente).

Sesión 2:

• Revisar conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica: Medir la masa de diferentes materiales usando una balanza.


• Observar cómo varía la masa de los materiales al calentarlos o enfriarlos.


• Reflexionar sobre la relación entre la temperatura y la masa de los materiales.

Sesión 3:

• Revisar conceptos trabajados en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad práctica: Medir la longitud de diferentes objetos usando una regla.


• Observar cómo varía la longitud de los objetos al calentarlos o enfriarlos.


• Reflexionar sobre la relación entre la temperatura y la longitud de los objetos.

Sesión 4:

• Revisar conceptos trabajados en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad experimental: Observar la condensación del vapor de agua en diferentes temperaturas (fría, ambiente y caliente).


• Refl