Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de los valores.

Sesión 1 (15 minutos): Introducción

• Saludo y canción de bienvenida.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la narración de historias y la importancia de conocer nuestra comunidad".


• Conversación sobre lo que saben acerca de las historias y la importancia de los establecimientos de la comunidad.


• Motivación: Leer en voz alta un cuento relacionado con la importancia de los establecimientos de la comunidad.

Sesión 1 (15 minutos): Desarrollo

• Actividad de exploración: Los alumnos dibujarán su establecimiento favorito de la comunidad y lo describirán en voz alta. Luego, intercambiarán sus dibujos y descripciones con un compañero para enriquecerlos.


• Actividad de lectura: En grupos pequeños, los alumnos leerán un cuento sobre un establecimiento de la comunidad y compartirán sus impresiones sobre los personajes y lugares mencionados en la historia.

Sesión 1 (15 minutos): Cierre

• Puesta en común de las descripciones de los establecimientos hechas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar los establecimientos de la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a sus familias acerca de su establecimiento favorito de la comunidad y traer esa información a la siguiente sesión.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante

• Evaluar la participación activa de los alumnos durante la conversación y la actividad de exploración.


• Observar la capacidad de los alumnos para describir y enriquecer los establecimientos de la comunidad.

Sesión 2 (15 minutos): Introducción

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Presentación del tema: