Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Conocer el proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.


• Reflexionar sobre la importancia de la escritura colectiva para comunicarse con otros.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza y colaboración.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por proyecto comunitario y anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   • Explicar brevemente qué es un proyecto comunitario y cómo se puede llevar a cabo en el aula.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un proyecto comunitario que consista en escribir cartas a personas mayores en un asilo cercano.
   
   
   • Explicarles que, a través de estas cartas, podrán compartir experiencias, transmitir mensajes de ánimo y alegría, y practicar la escritura colectiva.
   
   
   • Realizar una actividad de motivación, mostrando ejemplos de cartas escritas por otros niños en proyectos similares.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus ideas y opiniones sobre el proyecto.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una reflexión final sobre la importancia de la escritura colectiva para comunicarse con otros.
   
   
   • Responder a las dudas o preguntas de los alumnos.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre el asilo y pensar en ideas para las cartas.
   
   
   
   

Sesión 2: Preparación de las cartas
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Planificar y organizar la escritura colectiva de las cartas, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los