Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque de aprendizaje: Competencias

Sesión 1: La lírica tradicional mexicana
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la lírica tradicional mexicana y qué creaciones literarias conocen.


• Explicar brevemente la importancia de la lírica tradicional mexicana en la cultura mexicana.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde se les proporcionará a los alumnos diversos refranes, dichos, pregones y coplas.


• Cada pareja deberá leer y comprender el significado de los refranes, dichos, pregones y coplas asignados.


• Posteriormente, compartirán sus interpretaciones con el grupo y realizarán una pequeña discusión sobre su significado y uso en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de los refranes, dichos, pregones y coplas en la cultura mexicana.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar y traer una creación literaria tradicional mexicana de su comunidad o lugar de interés.

Sesión 2: Recuperación y clasificación de creaciones literarias
Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir las creaciones literarias tradicionales mexicanas que hayan encontrado