Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos

Objetivo: Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos.


• Presentación del problema: La concientización del uso de las energías en la comunidad y su origen.


• Exploración de las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación grupal sobre los diferentes tipos de energía y su impacto en el medio ambiente.


• Análisis de los beneficios y desventajas de cada tipo de energía.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.

Sesión 3:

• Análisis de los modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Discusión en equipo sobre los efectos negativos de estos modelos en el medio ambiente.


• Elaboración de un cuadro comparativo de los distintos modelos de desarrollo.

Sesión 4:

• Estudio de caso: impacto de un modelo de desarrollo en un ecosistema específico.


• Discusión en equipo sobre las implicaciones socioambientales de la preservación.

Sesión 5:

• Elaboración de propuestas de solución para el problema planteado.


• Presentación de las propuestas en plenaria.


• Votación para elegir las mejores propuestas.

Sesión 6:

• Implementación de las propuestas seleccionadas en la comuni