Introducción al tema

FRANCISCO QUINTANILLA
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase


  1. Objetivo de la planeación:
    Los alumnos de 2º de primaria podrán comentar en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas, utilizando la metodología de Proyecto comunitario para fomentar la relación entre sus pares.



  2. Competencias a desarrollar:





  • Comunicación oral y escrita

  • Colaboración y trabajo en equipo

  • Pensamiento crítico y reflexivo

  • Habilidades sociales y emocionales



  1. Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
    a) Actividad inicial: El docente iniciará la clase con una dinámica de presentación para que los alumnos interactúen y se conozcan mejor.
    b) Presentación del tema: El docente explicará qué son las notas informativas y su importancia en la escuela y la comunidad. Mostrará ejemplos de notas informativas y realizará una breve discusión sobre su contenido y estructura.
    c) Tarea: Los alumnos deberán buscar una nota informativa en casa para compartirla en la siguiente sesión.



  2. Sesión 2: Elaboración de notas informativas (45 minutos)
    a) Revisión de notas informativas: Los alumnos compartirán las notas que encontraron en casa y comentarán su contenido en grupos pequeños.
    b) Elaboración de notas informativas: El docente guiará a los alumnos en la elaboración de sus propias notas informativas sobre un tema de interés para la comunidad escolar. Se les proporcionarán plantillas y se les darán consejos sobre cómo redactar una nota informativa clara y concisa.
    c) Trabajo en equipo: Los alumnos formarán equipos y colaborarán para investigar, redactar y corregir sus notas informativas.
    d) Tarea: Los alumnos deberán difundir sus notas informativas en la comunidad escolar, ya sea a través de un mural en la escuela, un boletín informativo o un blog en