Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo:
Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Integrar referentes históricos de la revolución mexicana para comprender los cambios que ha pasado el país hasta la fecha.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para comprender la cultura y la historia de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales que conozcan los alumnos.


• Compartir conocimientos previos sobre la revolución mexicana y la importancia de conocer la historia del país.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Lectura de ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Análisis y discusión en grupo sobre el contenido y mensaje de cada creación literaria.


• Relación de las creaciones literarias con la historia de la revolución mexicana.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para comprender la cultura y la historia de la comunidad.


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente clase una creación literaria tradicional o contemporánea relacionada con la revolución mexicana.

Sesión 2: