Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

desarrollo de habilidades de comprensión lectora y promoción de la creatividad.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Carecen de referentes históricos de la revolución mexicana de manera que comprendan los cambios que ha pasado el país hasta la fecha.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la lista de asistencia.


• Recapitulación de la sesión anterior y de los avances del proyecto.


• Presentación del objetivo de la sesión.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación sobre los diferentes tipos de creaciones literarias a trabajar (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Realización de una actividad de lectura y análisis de una creación literaria tradicional o contemporánea.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para la recuperación y clasificación de creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Elaboración de un listado con las creaciones literarias recuperadas y clasificadas.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Compartir en plenaria los resultados de la actividad de recuperación y clasificación de creaciones liter