El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

competencia comunicativa, trabajo colaborativo y reflexión crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo e introducción del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes lenguas y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.

Desarrollo:

• Presentación del objetivo de la clase: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Exposición teórica sobre la importancia de las lenguas como patrimonio cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas culturales presentes en nuestro país.


• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre una lengua cultural específica.


• Realización de una investigación sobre la lengua asignada, incluyendo su historia, características y su relevancia cultural.


• Preparación de una presentación oral por parte de cada grupo, donde expongan los hallazgos de su investigación.

Cierre:

• Presentación de las presentaciones orales por parte de los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las lenguas culturales de nuestro país.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una expresión cultural relacionada con alguna de las lenguas estudiadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Actividad de repaso: Juego de preguntas y respuestas sobre las lenguas culturales investigadas.

Desarrollo:

• Presentación del objetivo de la clase: Identificar y expresar expresiones culturales relacionadas con las lenguas estudiadas.


• Exposición de las expresiones culturales investigadas por los alumnos.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deben crear una repr