Explorando nuestro entorno

Michael Camargo
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

La planeación se desarrollará a través de un proyecto comunitario, que permitirá a los alumnos explorar y describir los objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno natural y social. Además, se trabajará de manera interdisciplinar para atender al problema de falta de consolidación de la lectoescritura.


Sesión 1: Explorando nuestro entorno
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir objetos de su entorno natural y social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos pueden encontrar en su entorno.

  2. Desarrollo (30 minutos): Salir al patio escolar y realizar una observación de los objetos, personas, seres vivos y lugares presentes. Los alumnos deberán observar y describir los diferentes elementos que encuentren, utilizando adjetivos y características específicas.

  3. Cierre (5 minutos): Volver al aula y realizar una puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos. Resaltar la importancia de utilizar un lenguaje preciso y detallado al describir.


Sesión 2: Describiendo personas y seres vivos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir personas y seres vivos de su entorno natural y social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y revisar las descripciones realizadas. Hacer énfasis en la importancia de ser precisos al describir.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos describan a un compañero de clase, utilizando adjetivos y características físicas. Luego, realizar una observaci