Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades comunicativas y sociales en los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de las entrevistas y familiarizar a los alumnos con la metodología de proyecto comunitario.

Actividades:

1. Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es una entrevista y para qué se utiliza. Mostrar ejemplos de entrevistas en diversos medios (televisión, radio, periódico).


2. Discusión en grupos: dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan sobre las posibles ventajas y desventajas de realizar entrevistas para obtener información sobre diversos temas.


3. Planteamiento del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que realizarán una serie de entrevistas a personas de la comunidad para conocer más sobre temas de interés. En grupos, seleccionarán un tema y elaborarán preguntas pertinentes.

Sesión 2:

Objetivo: Elaborar preguntas pertinentes y evitar redundancias.

Actividades:

1. Presentación de ejemplos de preguntas pertinentes: mostrar a los alumnos ejemplos de preguntas que puedan ser pertinentes para obtener información sobre diferentes temas.


2. Elaboración de preguntas en grupo: los alumnos, en sus grupos, deberán elaborar una lista de preguntas pertinentes sobre el tema que hayan seleccionado para su entrevista. Durante el proceso, se les pedirá que revisen la lista y eliminen las preguntas redundantes.


3. Socialización de las preguntas: cada grupo compartirá sus preguntas con el resto de la clase y se dará retroalimentación sobre su pertinencia y si se eliminaron las redundancias.

Sesión 3:

Objetivo: Uso correcto de signos de interrogación y puntuación para escribir preguntas y respuestas.

Actividades:
1.