Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar figuras geométricas y sus características.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algunas figuras geométricas y qué características tienen.


• Presentar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las observen y digan qué características pueden identificar.

Actividad 2: Exploración de figuras geométricas (25 minutos)

• Entregar a cada alumno un tangram y otras figuras geométricas como triángulos, cuadrados, círculos, etc.


• Pedir a los alumnos que manipulen las figuras y las observen detenidamente.


• Preguntar a los alumnos qué figuras pueden formar con las piezas del tangram y cómo se llaman esas figuras.


• Animar a los alumnos a experimentar con las figuras y crear diferentes objetos, animales o plantas utilizando las piezas del tangram y las otras figuras geométricas.

Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan con el resto de la clase las figuras que han creado y las características que han identificado en ellas.


• Hacer preguntas que estimulen la reflexión, como "¿Qué figuras son las más fáciles de formar?" o "¿Qué características tienen en común las figuras geométricas que has usado?".


• Concluir la sesión explicando que las figuras geométricas tienen propiedades específicas, como el número de lados y vértices, y que en las próximas sesiones continuarán explorando y aprendiendo más sobre estas características.

Sesión 2:

Objetivo: Describir oralmente las características de las figuras geométricas.

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

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