Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Expresión de emociones y experiencias.


• Actividad de motivación: Los alumnos dibujan o pintan cómo se sienten en ese momento, utilizando diferentes colores y formas.


• Conversación grupal sobre las diferentes emociones que se pueden experimentar.


• Explicación y ejemplos de recursos gráficos como marcas propias, símbolos y dibujos para representar emociones y experiencias.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan un dibujo o collage sobre una experiencia emocional que hayan vivido.

Sesión 2:

• Recopilación de los trabajos realizados en la sesión anterior.


• Conversación sobre los diferentes recursos gráficos utilizados por los alumnos y cómo representan sus emociones y experiencias.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos representan diferentes situaciones emocionales y utilizan recursos gráficos para expresarlas.


• Actividad práctica: Los alumnos crean un libro de emociones, utilizando diferentes recursos gráficos.

Sesión 3:

• Revisión del libro de emociones creado por los alumnos.


• Actividad de juego de palabras: Los alumnos forman frases a partir de palabras relacionadas con las emociones.


• Conversación sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada y respetuosa.


• Actividad práctica: Los alumnos crean una lámina utilizando recursos gráficos para representar diferentes emociones.

Sesión 4:

• Revisión de las láminas creadas por los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de la igualdad de oportunidades y el respeto a la diversidad.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos representan situaciones en las que se debe demostrar igualdad de oportunidades y respeto a