La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.

Título de la planeación: "Unidos en la diversidad: construyendo una sociedad intercultural"

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los estudiantes muestran falta de respeto, desobediencia y comportamiento inadecuado hacia los docentes y el personal de la institución.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y objetivo de la clase.
Desarrollo: Realizar un círculo de confianza para que los alumnos compartan sus experiencias personales en relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística. Promover la escucha activa y el respeto hacia las diferentes opiniones.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad y la convivencia positiva en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y objetivo de la clase.
Desarrollo: Proyectar un video documental sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Realizar una lluvia de ideas sobre lo aprendido y destacar las ideas centrales y secundarias del video.
Cierre: Actividad de escritura individual en la que los alumnos redacten sus reflexiones sobre el documental y lo compartan en parejas para recibir retroalimentación.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y objetivo de la clase.
Desarrollo: Realizar una actividad de lectura en parejas, utilizando textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística. Lo