Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Grado: Preescolar 3º

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Conocimiento de la cultura escrita presente en el contexto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La escritura y su importancia en nuestra vida diaria".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizamos la escritura.


• Mostrar imágenes de diferentes producciones gráficas y ejemplos de su uso.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la cultura escrita.

Sesión 2:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación individual sobre diferentes producciones gráficas (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.).


• Compartir la información investigada en los equipos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de dirigir las producciones a diversas destinatarias y destinatarios.

Sesión 3:

• Creación de un plan de trabajo en cada equipo.


• Establecer el tipo de producción gráfica a realizar y su destinataria o destinatario.


• Definir el mensaje y los elementos visuales que se utilizarán.


• Presentación de los planes de trabajo al grupo.

Sesión 4:

• Elaboración de bocetos de las producciones gráficas.


• Retroalimentación en los equipos sobre los bocetos generados.


• Realizar ajustes y mejoras en los di