Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Fer Padilla
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo: Indagar sobre hechos relevantes para su comunidad y elaborar notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
    b. Plantear el problema: "No conocen las notas informativas acerca de su comunidad".
    c. Motivar a los alumnos para que investiguen y elaboren notas informativas sobre su comunidad.



  2. Investigación (20 minutos):
    a. Pedir a los alumnos que formen grupos de trabajo.
    b. Proporcionarles una lista de temas relevantes para la comunidad (ejemplo: problemas ambientales, actividades culturales, proyectos comunitarios, etc.).
    c. Cada grupo deberá investigar sobre un tema específico y recopilar información relevante.



  3. Elaboración de notas informativas (15 minutos):
    a. Cada grupo deberá elaborar una nota informativa escrita sobre el tema que investigaron.
    b. Pueden utilizar diferentes formatos (folletos, carteles, periódicos murales, etc.).
    c. Los alumnos pueden incluir ilustraciones o fotografías para complementar la información.




Sesión 2:



  1. Organización de la información (10 minutos):
    a. Cada grupo deberá revisar la información recopilada y seleccionar los datos más relevantes.
    b. Pueden utilizar esquemas o mapas conceptuales para organizar la información.



  2. Redacción de las notas informativas (25 minutos):
    a. Cada grupo debe redactar las notas informativas de mane